社會心理學研究方法涵蓋的範疇相當豐富，這門課先從社會心理學領域相關研究期刊與資料庫進行介紹，以對於學術知識的脈絡有所理解。之後，會聚焦於心理學複製的危機而帶出的開放科學觀點，有興趣可參考近期社會心理學家Brian Nosek於《Annual Review of Psychology》所寫的大回顧（Nosek et al., 2022），延伸出對資料的感受跟解讀，進而到對應的統計技術。

學期中、後期，則針對社會心理學較特有的研究設計（如經驗取樣、對偶設計...等），及對應的統計分析方法，如Multilevel Modeling、Actor-Partner Interdependence Model (APIM)、中介與調節（Hayes, 2022; Process 4.2+）...等，並透過真實資料練習之，這部份將使用中研院家庭動態調查進行之，可免費下載（https://psfd.sinica.edu.tw/）。

每週課程由老師講述為主，以及會進行些許討論，成績核定主要以小組報告（期中RRR與期末meta analysis），以及個人作業撰寫（透過台灣社會變遷基本調查練習）。